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让儿童尽情地随意玩耍
B:在安全的前提下按课程的要求活动
C:为儿童舒展筋骨而进行活动
D:教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动
B:幼儿园教育活动是多种多样的
C:幼儿园的教育活动以知识性与教育性为重点
D:幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程
幼儿园的项目活动
B:幼儿园单元主题活动
C:幼儿园的计划活动
D:幼儿园生成课程教学
幼儿园的项目活
B:幼儿园单元主题活动
C:幼儿园的计划活动
D:幼儿园生成课程教学
0-3岁
B、1-3岁半
C、2-3岁
D、3-4岁
上课
B:教学
C:读写
D:游戏
唱歌
B:游戏
C:跳舞
D:识字
优势原则
B:动力定型规律
C:镶嵌式活动原则
D:兴奋过程强于抑制过程
集体教学活动
B:混合教学活动
C:分组教学活动
D:个别教学活动
学科课程
B:经验课程
C:分科课程
D:综合课程
课程目标是教育目标在课程领域的具体化
B:教育目标直接决定着课程目标
C:教育目标决定着幼儿园课程的性质和方向
D:.课程目标体现着教育活动的价值取向
社会游戏
B:体育游戏
C:专题游戏
D:e语言游戏