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社会进步
B:护理院校培养目标
C:教育理念
D:科技发展
E:教学原则
教育目的
B:培养目标
C:课程目标
D:课程标准
E:教学目标学科课程
B:活动课程
C:广域课程
D:核心课程
E:综合课程公共基础课程
B:专业基础课程
C:护理专业课程
D:自然科学基础课程
E:人文与社会科学课程
教育目的
B:教育内容
C:教育原则
D:教育方法
从事病人生活护理的科学
B:从事于医疗的辅助科学
C:有关治疗技术应用的科学
D:独立学科
E:从事人文的学科
从事患者生活护理的科学。
B:从事于医疗的辅助科学
C:有关治疗技术应用的科学
D:独立科学
教育目的
B:教育内容
C:教育目标
D:教学方法
全科医学临床问题研究
B:卫生服务研究
C:全科医学教育研究
D:社会学研究
E:以上都是
国家的教育方针政策
B:学校的培养目标
C:学生的个性特征
D:班级群体的现实发展水平
国家的教育方针政策
B:学校的培养目标
C:学生的个性特征
D:班级群体的现实发展水平
E:班主任的授课领导方式
调整学制,体现护理特点
B:调整课程设置,突出专业特色
C:建立完善国家护士执业考试制度
D:编写新教材,体现时代需要
E:优化教学方法,注重素质教育A、 天文学
B、 医学
C、 数学
D、 文学
小儿疾病护理
B:临床诊断
C:忧生忧育
D:增强儿童体质
E:促进身心健康
学校教育
B:规范化培训
C:岗位培训
D:研究生教育
E: 骨干培训课程计划
B:学科课程标准
C:教材
D:教参