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- 1.内生涯一般表现为: 选项：职业成就与满意感#专业拓展与提升#薪资获得可观的增长#个人专业知识、技能和经验的积累
- 2.内生涯一般表现为: 选项： A、个人专业知识、技能和经验的积累 B、专业拓展与提升 C、薪资获得可观的增长 D、职业成就与满意感
- 3. 【多选题】内生涯一般表现为: A: 个人专业知识、技能和经验的积累 B: 专业拓展与提升 C: 薪资获得可观的增长 D: 职业成就与满意感
- 4. 【多选题】内生涯一般表现为:• 选项： A:个人专业知识技能和经验的积累• B:专业拓展与提升• C:薪资获得可观的增长• D:职业成就与满意感
- 5.【多选题】内生涯一般表现为: A.个人专业知识、技能和经验的积累 B.专业拓展与提升 C.薪资获得可观的增长 D.职业成就与满意感
- 6.【多选题】内生涯一般表现为: A. 个人专业知识、技能和经验的积累 B. 专业拓展与提升 C. 薪资获得可观的增长 D. 职业成就与满意感
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7.基本知识技能和专业知识技能属于（）
选项： A:
职业品质
B:职业技能
C:职业道德
D:职业态度
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8.基本知识技能和专业知识技能属于（） 选项： A:
职业品质
B:职业技能
C:职业道德
D:职业态度
-
9.职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是() 选项： A:
身体素质
B:专业能力
C:经验
D:工资待遇
-
10.教师的专业素养包括（ ） 选项： A:
教师的专业知识
B:教师的专业技能
C:教师的专业态度
D:教师的职业道德
-
11.职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于内职业生涯的是 选项： A:
职业晋升可能
B:工资待遇
C:心理素质
D:工作职务与职称
E:内心感受
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12.以下哪项任务属于职业生涯的维持阶段?( ) 选项：A、
职业角色扮演
B、尝试专业实习
C、巩固职业技能
D、计划跳槽
-
13.职业生涯管理包括个人生涯管理和（ ）。 选项： A:
职业生涯发展
B:职业生涯动态分析
C:组织职业生涯管理
D:职业生涯咨询
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14.个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为 选项： A:
职业生涯学习
B:职业生涯发展
C:职业角色定位
D:职业生涯管理
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15.BF001 目的是使学员获得实际工作的锻炼，又对所学专业知识、技能水平、劳动纪律和职业道德进行综合检验的实习称为( )。 选项： A:
毕业实习
B:专业实习
C:生产实习
D:认识实习
-
16.在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是（ ）。 选项： A:
K(专业知识)
B:S(专业技能)
C:T(职业品质)
D:A(行动力)
-
17.是外职业生涯发展的前提，内职业生涯发展带动外职业生涯的发展 选项： A:
职业生涯规划
B:外职业生涯
C:职业生涯
D:内职业生涯
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18.下列各项不属于护理评判性思维的构成要素是 选项： A:
专业知识
B:护理经验
C:情感态度
D:认知技能
E:决策能力
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19.以下哪项属于职业生涯规划中的自我探索?( ) 选项： A:
了解某行业的薪资待遇
B:决定是否进行学历提升
C:进行人格测验
D:参加面试培训
-
20.在人事部门的“劣汰”"流程里，最容易筛选的是（） 选项： A:
K(专业知识)
B:S(专业技能)
C:T(职业品质)
D:A(行动力)
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21.美国生涯理论专家萨帕认为，职业生涯的中心是
选项： A:
职位
B:个人
C:组织
D:社会
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22.培养职业兴趣的方法 选项： A:
了解即将从事的职业
B:学好专业课
C:拓展自己的兴趣范围
D:多做职业兴趣测试
